位置不好也不影響我學習！
 

認真板書的同學！
 

孩子們聽的津津有味！
 

在講解了基礎知識后，曾老師讓孩子們小組討論，進一步探究！看，孩子們討論的多激烈啊！
 

聽完曾老師的課后，古北京老師以另一種方式為我們帶來《十字相乘法因式分解》的課例展示！
 

聚精會神的聆聽
 

老師的講解
 

活動第二項則是評課環(huán)節(jié)。曾老師和古老師首先對自己的教學設計做了闡述，并且對授課進行了自我反思和總結！
 

來自各個學校的老師以學校為單位選派一名代表對兩位老師的課進行點評！各位點評老師充分肯定了我校兩位老師授課，同時給出了寶貴意見，每位老師都得到了一定的收獲！
 

縣教研室朱華老師給在坐的所有老師在數(shù)學課件制作的數(shù)學字符的書寫上了嚴謹?shù)囊徽n！數(shù)學，永遠是細致和嚴謹?shù)模?br />  

縣教研室副主任曾凡強主任最后做總結性發(fā)言，“同課異構”教研活動是一次思想的碰撞、理念的交流，是教師切磋、相互學習、提升自我的有效平臺，有力促進了教師的專業(yè)成長。再一次肯定了大余衡水實驗學校對年青教師的培養(yǎng)！年青教師是教育路上的源泉，每個學校的年長教師、骨干教師應該將這一汪泉水養(yǎng)好、養(yǎng)活！