近日，

從經(jīng)貿(mào)系校企廣東金眾科技有限公司

傳回了高新學子的就業(yè)喜報

一起來看看：

 

一20屆畢業(yè)生一年晉升管理層

 

 

廣東金眾科技有限公司是我校經(jīng)貿(mào)系合作的校企之一，2019年6月，我校首批通過校園招聘，加入金眾公司的是經(jīng)貿(mào)系17級學子，目前，共8人被任命為業(yè)務(wù)主管、1人被任命為總監(jiān)助理，他們分別是：

 

 

 

▽部分畢業(yè)生風采

 

 

二18級學子實習獲嘉獎

 

 

2020年6月，我校經(jīng)貿(mào)系18級56名學子通過校園招聘加入金眾公司頂崗實習，目前，往屆、18級學子共34人晉升為業(yè)務(wù)組長。

 

 

 

三品德良好，一言一行受贊

除了在工作表現(xiàn)優(yōu)異，這些高新學子還因有禮貌、宿舍內(nèi)務(wù)做得好被表揚，并獲得獎勵。

 

 

就業(yè)回訪

2020/09/01

為深入了解經(jīng)貿(mào)系87名學子在就業(yè)單位的綜合表現(xiàn)，精準提升學校就業(yè)指導工作水平，9月1日下午，廣東省高新技術(shù)高級技工學校執(zhí)行校長肖中圓、經(jīng)貿(mào)系就業(yè)指導老師黃良軍前往廣東金眾科技有限公司，對企業(yè)和經(jīng)貿(mào)系畢業(yè)生、實習生進行回訪。廣東金眾科技有限公司（以下簡稱金眾）董事長齊丹鋒、副總裁錢民、副總裁程中平對校領(lǐng)導、老師們的到來表示熱烈歡迎，在齊董的帶領(lǐng)下，肖校長一行參觀了金眾公司。

 

 

 

雙方會談

 

 

在雙方交談會上，帶著“學生未來的職業(yè)發(fā)展、學校在培養(yǎng)學生方面還應(yīng)作哪些調(diào)整和改進”等問題，肖校長、黃老師與齊董、錢總、程總進行了交流。
 

 

 

齊董首先發(fā)言，他贊揚了今年6月入職的十余名18級同學，雖然工作時間短，但同學們工作投入、表現(xiàn)很積極，狀態(tài)不輸17級師兄師姐；并向老師們介紹17級同學入職一年來的工作情況，對他們的表現(xiàn)表示肯定，同學們工作踏實勤奮、自我管理能力強、能找到自己的職場定位，特別是有10名同學已經(jīng)通過晉升被提拔為業(yè)務(wù)主管，其中崔海金同學晉升為業(yè)務(wù)總監(jiān)助理。

 

 

錢總表示，早在校園招聘的時候已經(jīng)對高新學子有了很不錯的印象，與其他學校的畢業(yè)生相比，高新的同學們無論是在禮節(jié)禮貌、文明教育還是職業(yè)素養(yǎng)都表現(xiàn)更勝一籌，特別是自我管理能力表現(xiàn)較強，對學校的德育教育、學生管理工作等表示肯定。

 

 

程總對肖校長提出的“學生未來的職業(yè)發(fā)展”問題作出了重要解答：同學們的崗位有銀行風控專員、稽核專員、客服專員等，從表面看，可能很多人會誤以為同學們就是做著簡單的外呼工作，并不理解這份工作的深層意義，同學們的工作職責，是以專業(yè)規(guī)范的流程協(xié)助銀行及金融機構(gòu)處理賬戶逾期款項，化解信用不良風險，通過電話﹑信函等方式與相關(guān)欠款客戶溝通，核實信息并提醒客戶及時還款， 登記催收情況，獲取、更新催收對象的相關(guān)資料信息，協(xié)助對委案賬戶進行分析，對賬戶形成有效管理。

 

事實上，這份工作的使命是督促用戶履行借貸合約、營造誠信的社會環(huán)境、減少金融犯罪、防范金融風險等；經(jīng)歷過一段時間的磨礪，同學們從中能掌握一定的金融、法律知識，熟知國家宏觀金融政策，具有良好的禮儀禮貌和溝通技巧、過強的心理素質(zhì)、過人的抗壓能力和應(yīng)變能力等，在生活中做事也會變得有條有理、遇事不慌張，使他們的綜合素質(zhì)、綜合能力得到大大的提升，每個人都得到全方位的發(fā)展，學會獨立運營；同學們有機會不斷調(diào)整崗位，不斷接觸新項目、學習新知識，晉升方向是專員-組長-主管-總監(jiān)助理；此外，他們還能選擇當管理人員，或總結(jié)經(jīng)驗帶新人、培訓新人等。

 

 

在聽了企業(yè)領(lǐng)導的解答與介紹后，肖校長表示，先前的擔憂和不解完全打消，并且對將來校企合作、對同學們的職業(yè)發(fā)展充滿信心。

 

師生共話

 

 

肖校長與黃老師代表學校看望了87名畢業(yè)生與實習生，公司為師生相聚準備了內(nèi)容豐富的座談會，金眾齊董、錢總一同出席了座談會，同學們以雷鳴般的掌聲歡迎校領(lǐng)導、老師們的到來，并與老師們進行了大合影。

 

 

肖校長帶著臉上掩不住的喜悅，與同學們“拉家常”，她表示得知我校有那么多學生在金眾工作表現(xiàn)優(yōu)秀，內(nèi)心萬分欣喜，同時也感受到公司對孩子們的用心，感謝公司對孩子們的關(guān)愛；肖校長對同學們的工作及生活表示關(guān)心，希望同學們能做到兩點：一是不要停止學習，不斷地提升自我；二是做好崗位工作，深入體會這份職業(yè)的意義與責任，做一個對社會有用的人。

 

 

 

期間，20屆畢業(yè)生崔海金、劉濤、張國峰、魏添怡及20屆實習生王鑫林上臺發(fā)表感言，他們分別道出了自己在金眾工作以來不同的成長和收獲，如溝通能力、綜合能力等得到很大提升，從內(nèi)向不自信變得開朗善談，相同的是他們都對學校的栽培、公司提供的發(fā)展平臺表示感謝。

 

 

會上，齊董表示，同學們是00一代、非常有個性的一代人，非常自豪公司能成為同學們踏上社會、工作的第一站，在這里希望能培養(yǎng)同學們良好的工作習慣、生活習慣，希望同學們在這里得到的收獲能一生受用。

 

 

最后，黃老師叮囑同學們要注意人身安全，加強與學校、家長的溝通和聯(lián)系，除了自身的成長，更要懂得感恩，多向前輩學習，汲取優(yōu)秀經(jīng)驗。

 

 

△在金眾公司的高新學子

 

 

 

廣東省高新技術(shù)高級技工學校

特色德育介紹

 

為了培養(yǎng)學生良好的生活和學習習慣，我校特別注重德育教育，如在德育課中加入了公民規(guī)范、愛國、愛校等知識的學習；除了課堂上的德育課，還有通過德育活動等促進學生道德發(fā)展的教育，如晨讀、跑操、三自教育等。

 

 

德育風采

 

 

“三自教育”活動是指在學生中開展“自我管理”、“自我教育”、“自我服務(wù)”的活動，讓學生做自己能做的事；讓學生管自己能管的事；讓學生服務(wù)自己可以服務(wù)的事。培養(yǎng)學生良好的禮儀意識、紀律意識、勞動觀念和團隊精神，達到學生自我約束的目的，逐步提高學生的綜合素質(zhì)和實踐能力，形成良好的校風校貌和健康向上的校園文化氛圍。

 

 

 

End

拍攝|招生宣傳辦 梁偉伙

編輯|招生宣傳辦 盧偉鈞